ΕΚΔΗΛΩΣΗ- ΓΙΟΡΤΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας και στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας στήσαμε μια εκδήλωση-γιορτή στο σχολείο μας με καλεσμένες τις μητέρες των παιδιών.

Διαβάσαμε τα βιβλία της κ. Μαρίνας Γιώτη αφιερωμένα στην άδολη αγάπη της μητέρας ”Μια καρδιά” και ”Μια στιγμή”

Ακούσαμε τα ηχογραφημένα μηνύματα των παιδιών προς τις μαμάδες τους.

”Αγαπώ τη μαμά μου γιατί……”

Στη συνέχεια οι μαμάδες μοιράστηκαν τις ξεχωριστές στιγμές με τα παιδιά τους και τα χαρίσματα των παιδιών τους.

Κλήθηκαν να βρουν το πορτρέτο τους που φιλοτέχνησε το παιδί τους.

Έβγαλαν αναμνηστικές φωτογραφίες στη γωνιά που στήσαμε, χόρεψαν με τα παιδιά τους, έπαιξαν παιχνίδια αναγνώρισης του παιδιού από τη μαμά [τυφλόμυγα]

και έφυγαν με τα δωράκια- μπρελόκ που ετοίμασαν τα παιδιά για τις μαμάδες τους.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΜΑ!!!!!

Stem και η Γη γυρίζει……..

3ος θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και καινοτομώ. Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

Θέμα : «STEM– Εκπαιδευτική Ρομποτική»

Όταν έγινε η επιλογή του προγράμματος είμασταν σίγουροι ότι το ενδιαφέρον των νηπίων θα ήταν μεγάλο και αμείωτο, καθώς τα ίδια τα νήπια είχαν ήδη εκφράσει την επιθυμία να γνωρίσουν το διάστημα και τους πλανήτες.

Το ταξίδι μας άρχισε με μια διερευνητική δραστηριότητα, στηριζόμενη στο πρώτο ιστόγραμμα που βασίστηκε στο τι θέλουν να μάθουν τα νήπια μέσα από το πρόγραμμα.

Η καλλιτεχνική ομάδα «Μελωδικές Εξερευνήσεις» που προσκαλέσαμε στο χώρο του νηπιαγωγείου με διαδραστικό τρόπο μέσω της αφήγησης, της κίνησης, της μουσικής, προσέγγισε το ηλιακό μας σύστημα και έδωσε το έναυσμα για την συνέχεια του προγράμματος.

Ακολούθησαν δραστηριότητες για την διάταξη των πλανητών, τα ονόματα τους και την σύνδεση τους με τους θεούς του Ολύμπου.

Η κίνηση των πλανητών γύρω από τον ήλιο ,μας έδωσε την δυνατότητα να γνωρίσουμε το πως δημιουργείται η μέρα και η νύχτα μέσα από δραστηριότητες κίνησης των νηπίων.

Μέσα από εδώ οδηγηθήκαμε πάλι στην μυθολογία και τον μύθο του Φαέθωνα. Με την μαθηματική αλληλουχία εικόνων και αριθμών δώσαμε την αφήγηση του μύθου,

αλλά και με το εργαλείο Wordwall μέσα από το οποίο έγινε η ίδια δραστηριότητα αλλά με την βοήθεια της τεχνολογίας.

Ο πλανήτης μας έγινε παζλ που συναρμολογήθηκε μέσα από πρόγραμμα,

αλλά και το ηλιακό μας σύστημα σε χάρτινο παζλ που καθημερινά συναρμολογούνταν από τα νήπια

και μέσω του προγράμματος Tux-Paint κάθε νήπιο ζωγράφισε τους πλανήτες που ήθελε στον υπολογιστή.

Οι φάσεις της σελήνης έγιναν γνωστές στην τάξη μας με ένα ” γλυκό” τρόπο. Ομαδική κατασκευή με μπισκότα, εικόνες και λέξεις από τα ίδια τα νήπια για τις ονομασίες ” νέα σελήνη- πανσέληνος κ.α.

Στη συνέχεια ήρθε η ώρα για κατασκευή. Πινέλα που έβαψαν με ασημί χρώμα και πιτσίλισαν με λευκό και γκρι δημιούργησαν τη σελήνη.

Ο ήλιος ,το μεγάλο μας αστέρι που είναι τόσο ευεργετικός αλλά και ταυτόχρονα επικίνδυνος, έγινε το επόμενο θέμα της συζήτησης μας και εμείς αφού τον γνωρίσαμε μέσα από εκπαιδευτικά video και τον θαυμάσαμε , αλλά μάθαμε και πως να προστατευόμαστε από αυτόν. Έτσι δημιουργήσαμε μια διαδρομή με τα σωστά βήματα προστασίας χωρίς επικινδυνότητα και την ακολουθήσαμε με το Bee-bot.

Το ενδιαφέρον των νηπίων ήταν αμείωτο καθ’ όλη την διάρκεια της διαδικασίας και αυτό αποτυπωνόταν μέσα από τις προσωπικές τους ζωγραφιές και κατασκευές στις ελεύθερες δραστηριότητες.

αλλά και σε προσωπικές τους επιλογές όπως τούρτα γενεθλίων.

Οι δραστηριότητες του προγράμματος ολοκληρώθηκαν με την επίσκεψη του κ. Μαλλιάρη και της ομάδας του Νext Gen Minds στο νηπιαγωγείο μας. Μέσα από αφήγηση εικονικού παραμυθιού και στην συνέχεια με την βοήθεια των lego, τα νήπια σε ομάδες δημιούργησαν σπίτια που θα έφτιαχναν σε άλλους πλανήτες και στη συνέχεια έκαναν παρουσίαση στην ολομέλεια.

Η αξιολόγηση του προγράμματος έγινε από τα ίδια τα νήπια απαντώντας σε ερωτήσεις μέσα από φατσούλες που δήλωναν την θετική ,αρνητική ή ουδέτερη άποψη τους.

αλλά και με τον σχεδιασμό ενός νέου ιστογράμματος στο οποίο τα νήπια έγραψαν τι έμαθαν μέσα από το ταξίδι μας στο διάστημα και τους πλανήτες.

Το Πάσχα στο νηπιαγωγείο …….

Με αφορμή τη γιορτή του Πάσχα, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε όμορφες και δημιουργικές δράσεις γεμάτες χαρά, γνώση και παράδοση. Μαζί με τα παιδιά συζητήσαμε για τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας και γνωρίσαμε το βαθύτερο νόημα αυτών των ημερών.

Αναφερθήκαμε στα ήθη και τα έθιμα της πατρίδας μας και μάθαμε για το Λάζαρο και τα παραδοσιακά κάλαντα του Λαζάρου, τα οποία τραγουδήσαμε με ενθουσιασμό.

Στη συνέχεια, φορέσαμε τις ποδιές μας και φτιάξαμε λαζαράκια, ακολουθώντας το όμορφο αυτό έθιμο.

Οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν χαριτωμένα καλαθάκια σε σχήμα κουνελιού με πολλή φαντασία και χρώμα.

Δεν έλειψε φυσικά και το βάψιμο των αυγών, μια αγαπημένη δραστηριότητα που γέμισε την τάξη μας χαμόγελα και ενθουσιασμό.

Γράψαμε κάρτες με ευχές, εκφράζοντας την αγάπη και τη χαρά μας για την Ανάσταση του Κυρίου οι οποίες είχαν κίνηση και ενθουσίασαν τους μικρούς μας μαθητές.

Τέλος διαβάσαμε παραμύθια για το Πάσχα , όπως το Πάσχα της νόνας Χελώνας

Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση, με υγεία, αγάπη και φως στις καρδιές μας!

25η ΜΑΡΤΙΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Η 25η Μαρτίου είναι μια ξεχωριστή μέρα για την πατρίδα μας, γεμάτη διπλή σημασία και βαθιά συναισθήματα. Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, μια μεγάλη γιορτή της Ορθοδοξίας που φέρνει μήνυμα χαράς, ελπίδας και αγάπης και φτιάξαμε την κατασκευή μας.

Παράλληλα, γνωρίσαμε την ιστορία της Ελλάδας και τα δύσκολα χρόνια της σκλαβιάς που κράτησαν περίπου 400 χρόνια. Συζητήσαμε για τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν οι Έλληνες, όπως το χαράτσι, το παιδομάζωμα και το κρυφό σχολειό, όπου τα παιδιά μάθαιναν γράμματα κρυφά, με θάρρος και πίστη.

Μιλήσαμε για τους ανθρώπους που ονειρεύτηκαν την ελευθερία και αγωνίστηκαν γι’ αυτήν, όπως ο Ρήγας Φεραίος και τα μέλη της Φιλικής Εταιρείας, που προετοίμασαν τον αγώνα. Γνωρίσαμε τους ήρωες που πολέμησαν με γενναιότητα και αγάπη για την πατρίδα, ακόμη κι όταν δεν είχαν όπλα ή δύναμη στη στεριά και στη θάλασσα. Στους ήρωες της θάλασσας ήταν αφιερωμένη και η κατασκευή μας.

Αναφερθήκαμε σε σημαντικά γεγονότα, όπως το Σούλι και ο χορός του Ζαλόγγου, καθώς και την ηρωική έξοδο του Μεσολογγίου, που μας δείχνουν τη δύναμη της ψυχής και την αξία της ελευθερίας. Γνωρίσαμε τις παραδοσιακές μας στολές και φτιάξαμε ωραίες κατασκευές.

Ιδιαίτερη αναφορά κάναμε και στην πόλη μας, στα Μποτσαρέικα, τα οποία πήραν το όνομα τους από τον Σουλιώτη οπλαρχηγό ο οποίος εγκαταστάθηκε στην πόλη μας και στον Ανεμογιάννη, το νεαρό μπουρλοτιέρη ο οποίος βρήκε τραγικό θάνατο στην προσπάθειά του να ανατινάξει τούρκικα πλοία έξω από το λιμάνι της Ναυπάκτου και του οποίου το άγαλμα βρίσκεται εκεί και μας θυμίζει καθημερινά την ιστορία και τους αγώνες των προγόνων μας.

Μέσα από συζήτηση, εικόνες και δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και τα ιδανικά της ελευθερίας, της πίστης και της ενότητας. Τιμήσαμε το παρελθόν και κρατήσαμε ζωντανές τις αξίες που μας ενώνουν μέχρι σήμερα.

Την παραμονή της επετείου πραγματοποιήθηκε η σχολική μας γιορτή, την οποία ετοίμασαν με ενθουσιασμό και χαρά τα παιδιά. Με ποιήματα και τραγούδια, τίμησαν τους ήρωες του 1821 και μετέφεραν το μήνυμα της ελευθερίας και της ενότητας. Οι μικροί μας μαθητές, με τη συμμετοχή και το χαμόγελό τους, μας συγκίνησαν και μας έκαναν όλους περήφανους.

Αποχωρήσαμε με τις σημαίες μας μεταφέροντας το μήνυμα πως η καρδιά μας χτυπά Ελληνικά.

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026–2027

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026–2027 θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

nipeiaΛήψη

Στο Νηπιαγωγείο εγγράφονται:

Τα παιδιά που συμπληρώνουν την προβλεπόμενη ηλικία  εγγραφής σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022

Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική και διετής.

Διαδικασία Εγγραφής

Οι εγγραφές πραγματοποιούνται ηλεκτρονικά, μέσω της ειδικής πλατφόρμας του Υπουργείου:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr

Η είσοδος στην πλατφόρμα γίνεται με χρήση των κωδικών Taxisnet του γονέα/κηδεμόνα.

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας

συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου

μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Μετά την υποβολή της αίτησης:

Το Νηπιαγωγείο ελέγχει τα στοιχεία.

Οι γονείς ενημερώνονται για την ολοκλήρωση της διαδικασίας.

Εφόσον απαιτείται, προσκομίζονται επιπλέον δικαιολογητικά στη σχολική μονάδα.

Απαραίτητα Δικαιολογητικά

Κατά την ηλεκτρονική εγγραφή θα ζητηθούν:

α) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

β) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

γ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα

και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00.

Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

δ) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου»

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική

μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου είναι :

1.Πιστοποιητικό γέννησης (αναζητείται αυτεπάγγελτα).

2.Βιβλιάριο Υγείας Παιδιού (εμβόλια).

3.Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)

adymΛήψη

.

4.Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας.

5.Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (εφόσον υπάρχει).

Επικοινωνία

Για οποιαδήποτε πληροφορία ή διευκρίνιση, μπορείτε να επικοινωνείτε με τη Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου:

Τηλέφωνο: _2634350118

Email: mail@5nip-nafpakt.ait.sch.gr

Ώρες επικοινωνίας:  12:30-13:30 π.μ. καθημερινά

Παρακαλούμε για την έγκαιρη και σωστή υποβολή των αιτήσεων, ώστε να διασφαλιστεί η ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Με εκτίμηση,

Η Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου

Η Αποκριά στο Νηπιαγωγείο μας

Η περίοδος της Αποκριάς γέμισε το νηπιαγωγείο μας με χαρά, γέλια και δημιουργία! Μέσα από συζητήσεις και δραστηριότητες γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα της Αποκριάς στην Ελλάδα αλλά και σε άλλες χώρες του κόσμου. Τα παιδιά έμαθαν για τα αποκριάτικα δρώμενα, τις παραδόσεις και τον τρόπο που γιορτάζουν μικροί και μεγάλοι αυτή την ξεχωριστή εποχή τώρα αλλά και παλιά.

Ξεκινήσαμε μαθαίνοντας τι σημαίνει Αποκριά και πόσο διαρκεί.

Διαβάσαμε την όμορφη ιστορία του Αρλεκίνου και μιλήσαμε για τη στολή του με τα πολύχρωμα σχήματα, που έγινε έμπνευση για δικές μας καλλιτεχνικές δημιουργίες.

Φτιάξαμε μάσκες και χαρούμενες αποκριάτικες κατασκευές, δίνοντας χρώμα στην τάξη μας.

Την Τσικνοπέμπτη γιορτάσαμε όλοι μαζί, τηρώντας το έθιμο, με λαχταριστά σουβλάκια που έψησαν για μας ο Σύλλογος γονέων  του 5ου Δημοτικού. Τα  παιδιά τα απόλαυσαν με μεγάλο ενθουσιασμό! Η μέρα ήταν γεμάτη κέφι και μυρωδιές που μας έβαλαν για τα καλά στο αποκριάτικο κλίμα.

Η τελευταία Παρασκευή ήταν αφιερωμένη στο αποκριάτικο πάρτι μας! Παρόλο που ο καιρός δεν μας επέτρεψε να βγούμε στην αυλή, διασκεδάσαμε μέσα στο νηπιαγωγείο με παιχνίδια, παρουσίαση της στολής μας, μουσική και χορό. Οι γονείς μας ετοίμασαν έναν υπέροχο μπουφέ, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη και τη συμμετοχή τους.

Η Αποκριά είναι μια γιορτή που ενώνει, δίνει ευκαιρίες για μάθηση μέσα από το παιχνίδι και δημιουργεί όμορφες αναμνήσεις. Και φέτος, στο νηπιαγωγείο μας, τη ζήσαμε με την καρδιά μας!

Και πριν φύγουμε για το τριήμερο φτιάξαμε και έναν πολύ όμορφο χαρταετό. Ο καθένας έβαλε τη δική του πινελιά. Κόψαμε προσεκτικά το σχήμα του χαρταετού και κολλήσαμε πολύχρωμες κορδέλες για ουρά.

Δουλέψαμε όλοι μαζί σαν ομάδα, βοηθώντας ο ένας τον άλλον. Μάθαμε ότι ο χαρταετός είναι ένα έθιμο της Καθαράς Δευτέρας και συμβολίζει την αρχή της Σαρακοστής και το πέταγμα της ψυχής ψηλά στον ουρανό.

Όταν τελειώσαμε, καμαρώσαμε το έργο μας και ανυπομονούμε να τον πετάξουμε ψηλά, να χορεύει στον αέρα και να γεμίζει τον ουρανό με χρώματα.

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ :

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΚΕΦΤΕΤΑΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ

Γίνε εθελοντής ήρωας του Make a Wish[Κάνε μια ευχή Ελλάδος].

Στο πρώτο εργαστήριο, τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τον εαυτό τους, αναγνώρισαν τη μοναδικότητα και την αξία τους, εξέφρασαν συναισθήματα και προσωπικά χαρακτηριστικά.

Στο δεύτερο εργαστήριο, τα παιδιά προχώρησαν ένα βήμα παραπέρα:

 Αφού πρώτα κατανόησαν ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό, συνειδητοποίησαν ότι και οι άλλοι άνθρωποι έχουν ανάγκες, συναισθήματα και όνειρα.

Συζητήσαμε για το τι σημαίνει να βοηθάμε τους άλλους και πώς νιώθουμε όταν προσφέρουμε. Συζητήσαμε τι είναι ήρωας, τι κάνει και πως μπορούμε να γίνουμε κι εμείς ήρωες κι ας μην φοράμε μάσκα και μπέρτα.

Είδαμε το παραμύθι «Το δέντρο που έδινε» και μέσα από αυτό τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα για την ανιδιοτελή αγάπη και την προσφορά.

https://www.youtube.com/watch?v=UmZulvbllPU

Ζωγραφίσαμε:

  1. Τι είναι η αγάπη για μας.
  2. Πώς νιώθουμε όταν βοηθάμε κάποιον,
  3. Το Αστέρι της Ευχής, τόσο ατομικά όσο και ομαδικά, καλλιεργώντας τη συνεργασία και την ομαδικότητα.

Παρακολουθήσαμε τα βίντεο από το Make a Wish για την εκπλήρωση ευχών σε παιδιά όπως η μικρή Ελένη.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της έννοιας του Ενεργού Πολίτη, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε δράση κοινωνικής προσφοράς με τη συμμετοχή των παιδιών και των οικογενειών τους. Οι γονείς ανταποκρίθηκαν με προθυμία και ευαισθησία, στηρίζοντας την πρωτοβουλία για την αγορά αστεριών από τον οργανισμό Make-A-Wish, συμβάλλοντας έτσι στην πραγματοποίηση ευχών παιδιών που το έχουν ανάγκη.

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με αξίες όπως η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση, η προσφορά και η συλλογική ευθύνη, κατανοώντας ότι ακόμη και μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά στη ζωή των άλλων. Η ενεργή συμμετοχή των γονέων ενίσχυσε το μήνυμα της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας και αποτέλεσε θετικό πρότυπο κοινωνικής δράσης για τα παιδιά.

Έτσι, από το «Γνωρίζω τον εαυτό μου», περάσαμε στο «Νοιάζομαι για τον άλλον».

Και ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα μας παίρνοντας μέρος και στον διαγωνισμό του οργανισμού με το δικό μας αστέρι!!!

Χριστουγεννιάτικες Δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο μας

Οι ημέρες πριν από τα Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτες χαρά, δημιουργία και όμορφες στιγμές! Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ποικίλες δραστηριότητες που μας έβαλαν όλους στο πνεύμα των γιορτών.

Για αρχή στολίσαμε όλοι μαζί την τάξη μας και φυσικά το χριστουγεννιάτικο δέντρο, δημιουργώντας ένα ζεστό και γιορτινό περιβάλλον.

Διαβάσαμε χριστουγεννιάτικα παραμύθια, όπως η Γέννηση του Χριστού, «Φρικαντέλα – Η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα» κ.α.

Ταξιδέψαμε μέσα από τις ιστορίες τους και συζητήσαμε για τα μηνύματα της αγάπης, της προσφοράς και της αλληλεγγύης. Μια τέτοια πράξη ήταν και η αγορά των «Αστεριών» από το Make-A-Wish προς τα παιδιά που το έχουν ανάγκη. Επιθυμία μας ήταν και η επίσκεψη στο γηροκομείο της πόλης μας για να ψάλουμε τα κάλαντα και να δώσουμε χαρά στους ηλικιωμένους. Δυστυχώς όμως, η επίσκεψή μας δεν μπόρεσε να πραγματοποιηθεί, καθώς πολλά από τα νήπια δεν ήταν καλά στην υγεία τους .

Παράλληλα, γνωρίσαμε χριστουγεννιάτικα ήθη και έθιμα και μιλήσαμε για το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων.

Με φαντασία και πολλή όρεξη, τα παιδιά δημιούργησαν όμορφες χριστουγεννιάτικες κατασκευές, τις οποίες στόλισαν με χρώματα, γκλίτερ και χαμόγελα. Φυσικά γράψαμε και το γράμμα μας στον Αη-Βασίλη.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν και τα παιχνίδια με το Bee-Bot, όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον προγραμματισμό μέσα από το παιχνίδι, αναπτύσσοντας τη λογική σκέψη και τη συνεργασία τους σε χριστουγεννιάτικες διαδρομές και αποστολές.

Δεν έλειψαν φυσικά τα τραγούδια! Μάθαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια, τραγουδήσαμε, κινηθήκαμε και διασκεδάσαμε, γεμίζοντας την τάξη με μουσική και γιορτινή διάθεση.

Η όμορφη αυτή περίοδος ολοκληρώθηκε με τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, όπου τα παιδιά παρουσίασαν με χαρά όσα έμαθαν και ετοίμασαν.

“ Η ΒΑΡΥΣΤΟΜΑΧΙΑ ΤΟΥ ΑΗ-ΒΑΣΙΛΗ“

Η γιορτή μας έκλεισε με ένα υπέροχο μπουφέ, τον οποίο ετοίμασαν με αγάπη οι γονείς, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και τη στήριξή τους.

Ήταν μια περίοδος γεμάτη εμπειρίες, χαμόγελα και αναμνήσεις που θα μας συντροφεύουν για καιρό!

Εβδομάδα Πολυτεχνείου στο Νηπιαγωγείο μας

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε το Πολυτεχνείο μέσα από δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν με απλό και βιωματικό τρόπο τις έννοιες της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της ειρήνης.

Ξεκινήσαμε διαβάζοντας την «Τενεκεδούπολη», μια ιστορία που αγαπήσαμε, και παίξαμε με τους ήρωές της, δημιουργώντας δικές μας μικρές σκηνές και συζητώντας για τη συνεργασία και την ελευθερία.

Στη συνέχεια, μέσα από το βιβλίο «Η Κυρία Δημοκρατία», μιλήσαμε για το τι σημαίνει να ζούμε όλοι μαζί με δικαιώματα και σεβασμό.

Φτιάξαμε έναν πίνακα με τα στοιχεία της δημοκρατίας και της δικτατορίας, τον οποίο συμπληρώσαμε όλοι μαζί, και ταξινομήσαμε εικόνες ανάλογα με το τι εκφράζει η καθεμία. Με τα τουβλάκια μας δημιουργήσαμε το σήμα της ειρήνης, συζητώντας για το πόσο σημαντική είναι στη ζωή μας.

Στο πλαίσιο της δράσης μας, πραγματοποιήσαμε προβολή βίντεο με θέμα τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.

Ζήσαμε και τη δική μας μικρή εμπειρία εκλογών! Οι υποψήφιοι για «πρόεδρος του σχολείου» παρουσίασαν το πρόγραμμα τους, το κουκλόσπιτο μετατράπηκε σε παραβάν και ένα κουτί σε κάλπη, και όλα τα παιδιά ψήφισαν μυστικά, όπως γίνεται και στις πραγματικές εκλογές.

Οι ψήφοι καταμετρήθηκαν και το κορίτσι των υποψηφίων ήταν νικήτρια.

Φτιάξαμε επίσης την κατασκευή μας με το σύνθημα του Πολυτεχνείου, ενώ με το Bee-Bot κάναμε τη διαδρομή του τανκ προς το Πολυτεχνείο, συνδυάζοντας την ιστορία με το παιχνίδι και τη ρομποτική.

Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη μάθηση, συνεργασία και δημιουργικότητα. Τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία μέσα από το παιχνίδι, καλλιεργώντας αξίες που θα τα συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.